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Letras - Humanidades / Psicología
Entrenamiento en Asertividad y Habilidades Sociales: Guía del Terapéuta
Tipo : Curso
Precio : 105 euros (sólo para residentes en España y durante los meses de agosto y septiembre de 2008; fuera de España y de este periodo el precio del curso es de 120 euros)
Duración : 90 horas
Idioma: Español
Pais: España
Provincia: Granada
Modalidad: A distancia
Centro : AARON BECK - Centro de Psicología

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Otra Información:

OBJETIVOS

- Que los alumnos comprendan cuáles son los conceptos principales implicados en la asertividad y las habilidades sociales.

- Que los alumnos dispongan de un gran abanico de ejemplos de situaciones sociales en los que se aplican de forma adecuada tales habilidades.

- Que el alumno sea capaz de conocer la estructura detallada de un programa de entrenamiento en asertividad y habilidades sociales, de modo que sea posible que la pueda aplicar cuando resulte necesario.



METODOLOGÍA

El alumno recibirá en su domicilio el material escrito del curso. Dispondrá, a partir de ese momento, de 3 meses para su estudio y consultas de posibles dudas al tutor, en este caso, el Ldo. Pedro Núñez Elvira, psicólogo y formador de nuestro centro.

Antes de finalizar los tres meses, el alumno deberá presentar a su tutora el examen teórico del curso, bien por correo electrónico, bien por correo postal.




Descripción :

JUSTIFICACIÓN

Con gran frecuencia las personas piden atención psicológica por un problema en el que realmente es la falta de asertividad y habilidades sociales, las que están determinando su situación o las que están manteniendo otros problemas relacionados.

Son múltiples los tipos de problemas psicológicos en los que la falta de asertividad y habilidades sociales, puede estar ejerciendo un papel importante: las adicciones, la fobia social, la depresión o agresividad, entre otros.

Ya que se trata de habilidades básicas de interacción, resulta también muy importante que el psicólogo sea capaz de mostrarse asertivo y socialmente habilidoso cuando se relaciona con los demás. Cuando el psicólogo no dispone de estas habilidades resulta muy difícil poder establecer una adecuada relación terapéutica.

Por todo ello, es muy importante que el psicólogo disponga de una guía que le permita aplicar un programa estructurado de entrenamiento en asertividad y habilidades sociales.




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Entrenamiento en Asertividad y Habilidades Sociales: Guía del Terapéuta
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Temario

I. DEFINICIÓN Y COMPONENTES DE LAS HABILIDADES SOCIALES
__1. ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?
____A. Nos proporcionan refuerzo del ambiente
______HHSS que facilitan el desarrollo de relaciones
______HHSS utilizadas en el contexto interpersonal para conseguir reforzamiento no social
______HHSS que impiden o bloquean la pérdida de reforzamiento
____B. Son específicas de las situaciones
______Causas del fracaso en la manifestación de las HHSS
____C. Se han de describir de forma objetiva
__2. HABILIDADES BÁSICAS DE INTERACCIÓN
____A. Comunicación verbal y no verbal
______La mirada
______La expresión facial
______La sonrisa
______La postura corporal
______Los gestos
______Distancia/contacto físico
______Componentes paralingüísticos
____B. Escucha activa
______Síntesis
______Reflejo de sentimientos
______Paráfrasis
______Clarificación
____C. Empatía
__3. HABILIDADES DE CONVERSACIÓN
__4. HABILIDADES CON EL SEXO DE PREFERENCIA
__5. ESTILOS DE CONDUCTA SOCIAL
____A. Asertividad o autoafirmación
____B. Pasividad o inhibición
____C. Agresividad
__6. MODELOS EXPLICATIVOS DE LOS DÉFICIT EN HABILIDADES SOCIALES
______Modelo de falta de habilidades sociales
______Modelo de la ansiedad condicionada
______Modelo cognitivo-evaluativo
______Modelo del déficit de autoestima
______Modelo de la discriminación errónea
______Modelo de la falta de motivación
__7. AMBITOS DE APLICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES
______Psicología clínica, de la salud y comunitaria
______Psicología educativa
______Psicología del trabajo y de las organizaciones
__8. PSICOPATOLOGÍAS ASOCIADAS AL DÉFICIT EN HABILIDADES SOCIALES

II. EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES
__1. INTRODUCCIÓN
__2. CUESTIONARIOS
____A. Cuestionarios de habilidades sociales
____B. Cuestionarios de ansiedad social
____C. Cuestionarios cognitivos
__3. ENTREVISTAS
__4. AUTORREGISTROS
__5. OBSERVACIÓN POR EXPERTOS

III. PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES
__1. FORMATO DE LAS SESIONES
__2. FASES DEL ENTRENAMIENTO
__3. INSTRUCCIONES, ENTRENAMIENTO Y PRESENTACIÓN DEL FUNDAMENTO TEÓRICO
__4. UTILIZACIÓN DEL MODELADO EN LAS SESIONES
____A. El terapeuta como modelo de habilidades sociales
____B. Aplicación del modelado
__5. ENSAYO DE CONDUCTA
__6. RETROALIMENTACIÓN Y REFUERZO
__7. TAREAS PARA CASA

IV. EJEMPLO DE PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES
__1. INTRODUCCIÓN DEL PROGRAMA PARA EL CLIENTE
____El lenguaje no verbal
____Escucha activa
____Empatía
__2. HABILIDADES DE CONVERSACIÓN
____A. Inicio de conversaciones
____B. Mantenimiento de conversaciones
____C. Afrontar silencios
____D. Finalización de conversaciones
__3. CONCERTAR CITAS
__4. DISCRIMINACIÓN ENTRE ESTILOS DE CONDUCTA
__5. DERECHOS ASERTIVOS
__6. EXPRESAR OPINION
__7. ASERTIVIDAD POSITIVA
____A. Expresar amor, agrado y afecto
____B. Hacer y recibir comentarios positivos
____C. Los “dobles mensajes”
__8. ASERTIVIDAD NEGATIVA
____A. Expresar molestia, desagrado o disgusto
____B. Hacer críticas
____C. Pedir cambios de comportamiento
____D. Afrontar críticas
__9. HACER Y RECHAZAR PETICIONES
____A. Hacer peticiones
____B. Rechazar peticiones: decir no

V. LA ENTREVISTA DE TRABAJO (SELECCIÓN DE PERSONAL)
__1. INTRODUCCIÓN
__2. EL CONTENIDO DE LA INFORMACIÓN DE LA ENTREVISTA
__3. VARIABLES DEL ENTREVISTADOR
____A. Características psicológicas y de personalidad
____B. Estrategias de procesamiento de la información
____C. Características demográficas
____D. Conducta no verbal
____E. Experiencia y entrenamiento
__4. VARIABLES DEL ENTREVISTADO
____A. Características demográficas y apariencia física
____B. Entrenamiento y experiencia
____C. Conducta no verbal
__5. COMUNICACIÓN VERBAL
__6. COMUNICACIÓN NO VERBAL
__7. HABILIDADES DE INICIO, MATENIMIENTO Y FINALIZACIÓN DE LA ENTREVISTA
____A. Presentarse adecuadamente
____B. Habilidades durante la entrevista
__8. RESUMEN DE RECOMENDACIONES GENERALES


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