Otra Información:
El estudiante recibirá la formación necesaria para poder: * profundizar en el ámbito de la lingüística aplicada, especialmente en el de la adquisición de lenguas extranjeras * actualizar conocimientos relacionados con las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje de lenguas * actualizar conocimientos y competencias relacionados con la nueva situación lingüística en las escuelas y la sociedad en general * llevar a cabo una práctica docente reflexiva REQUISITOS: Para poder cursar este máster es conveniente tener un conocimiento del inglés que permita la lectura de textos académicos y la comprensión de las clases cuando la lengua vehicular sea el inglés. Criterios de selección - Se dará preferencia a los licenciados y a las licenciadas con conocimientos lingüísticos o psicolingüísticos, aunque el programa queda abierto a licenciados superiores que cumplan los requisitos legales. - Se priorizarán las solicitudes en función del CV del candidato con especial atención a: (1) expediente académico; (2) experiencia laboral relacionada (cualquiera de los campos ya especificados relacionados con el uso y aprendizaje del lenguaje); (3) otros méritos académicos: participación en proyectos de investigación; colaboración con tareas universitarias y académicas, becas de colaboración en departamentos; (4) otros méritos: participación en programas de intercambio Erasmus-Sócrates, conocimientos básicos de nuevas tecnologías a nivel de usuario, conocimiento de otras lenguas, entancias en el extranjero. - También se valorará el contenido de la carta de expresión de interés por este máster, que el candidato tendrá que presentar a la Comisión cuando formalice su solicitud.

Descripción :El master permitirá al estudiante: * entender los fenómenos principales relacionados con la adquisición de lenguas * estar al corriente de la investigación en elc ampo de la lingüística aplicada * realizar la transferencia de resultados de investigación a la práctica docente * plantear y realizar un proyecto de iniciación a la investigación aplicada

Asignatura (cuatrimestre; horario; no. créds.; profesor; lengua vehicular) Influencia entre lenguas (1er cuatr.; jue. 18.00-21.00//18.00-19.30; 5 créds.; M. L. Celaya; INGLÉS) Bilingüismo y multilingüismo (1er cuatr.; lun. 18.00-19.30; 5 créds.; L. Sánchez; INGLÉS) Nuevas tendencias en el aprendizaje de lenguas (1er cuatr.; miér. 18.00-19.30; 5 créds.; C. Muñoz; INGLÉS) Adquisición y enseñanza integrada de lenguas (2o cuatr.; miér. 18.00-19.30; 5 créds.; T. Navés; INGLÉS) Métodos de investigación en la adquisición de segundas lenguas (1er cuatr.; miér. 16.30-18.00; 5 créds.; E. Tragant; INGLÉS) Introducción a la estadística (2o cuatr.; mar. 15.00-16.30; 2,5 créds.; O. Strunk; INGLÉS) Seminario de investigación (2o cuatr.; miér. 16.30-18.00 (junio); 2,5 créds.; M. Fernández-Villanueva; INGLÉS) Herramientas informáticas para la investigación (1er cuatr.; mar. 19.30-21.00; 5 créds.; O. Strunk; INGLÉS) Adquisición de vocabulario en lenguas extranjeras (2o cuatr.; lun. 18-19.30; 2,5 créds.; I. Miralpeix; INGLÉS) Análisis de la fluidez, complejidad y corrección orales (1er cuatr.; lun. y miér. 19.30-21 (noviembre); 2,5 créds.; R. Gilabert; INGLÉS) Análisis del discurso y adquisición de segundas lenguas (2o cuatr.; miér. 18:00-19:30 (mayo); 2,5 créds.; M. Fernández-Villanueva; INGLÉS) Seminario sobre adquisición de segundas lenguas (pendiente; pendiente; 2,5 créds.; profesor invitado pendiente; INGLÉS) Temas especializados en adquisición de segundas lenguas (pendiente; pendiente; 2,5 créds.; profesor invitado pendiente; INGLÉS) Asignatura de pragmática (pendiente; pendiente; 2,5 créds.; profesor Univ. Jaume I pendiente; INGLÉS) Asignatura/s del Máster de Didáctica (según asignatura escogida; según asignatura escogida; 2 asignaturas de 2,5 créds. = 5 créds. ó 1 asignatura de 5 créds.; prof. Máster de Didáctica según asignatura escogida; pendiente)