Otra Información:
1) Recomendación de lecturas afines e información referencial en torno a su novela. 2) Asesoría de estilo literario. Ojo: no una corrección gramatical y sintáctica normada, sino orientaciones prácticas para lograr un ‘vuelo’ estilístico adecuado según el caso. 3) Revisión estructural de la obra: equilibrio, ritmo, ganchos, puntos de giro, clímax y anticlímax, etc. 4) Asesoría en torno a la unidad, cohesión, coherencia. 5) Permanente valoración crítica. 6) Orientación editorial acerca de ‘nichos’ o espacios a los que presentar su obra una vez concluida, según el perfil de la misma. Partiremos de presentarle al interesado un esquema (flexible) que, al adaptarlo, le permita descomponer o proyectar su propia novela, revelándole todos los aspectos estructurales, argumentales y del sistema de personajes con los que ha trabajado o se dispone a hacerlo. A partir de aquí el trabajo se desarrollará a manera de foro, vía Internet, donde el autor deberá presentar capítulos o pasajes de su novela que serán revisados por el tutor, y, en el caso de que el alumno no tenga inconveniente, por el resto de los compañeros matriculados, recibiendo comentarios, sugerencias y críticas constructivas. Se trabajará en función de un máximo de treinta páginas mensuales en cada caso (A4, de 25 líneas cada una), aunque se trata de una extensión flexible, previo acuerdo con el tutor. El diálogo siempre estará abierto, pero el tutor se compromete a efectuar al menos dos asesorías al mes para cada matriculado en torno a sus correspondientes treinta folios.

Descripción :Marguerite Yourcenar decía que «siempre se llega virgen a los acontecimientos de la vida». Cada persona es un universo y la escritura de una novela es siempre una experiencia abierta. Esto quiere decir que no hay modelos ni esquemas rígidos, y que cada caso representa un camino particular de búsquedas expresivas y soluciones técnicas. A esto se suma otra peculiaridad, y es que las novelas generalmente se escriben durante mucho tiempo, consciente o inconscientemente, dentro de su autor, además, el tiempo ‘real’ de la escritura suele ser mucho más prolongado que el de otros géneros literarios, lo cual implica que entre el punto de partida y la meta su autor se enfrenta a numerosos cambios: cambian sus concepciones estéticas, gustos, ideología, se interponen lecturas que influyen, los personajes ‘engrosan’ la trama y a veces toman giros inesperados, e incluso la visión del mundo del autor también suele variar. Sumemos a esto otro elemento: hay autores que necesitan de un estricto plan preconcebido para lanzarse a escribir, llevar a cabo un prolongado trabajo de documentación, e incluso aventurar vivencias relacionadas con el universo que explora su novela, es como si se tratara de un músico ‘de partitura’ que necesita de férreas guías para la interpretación; sin embargo hay otros autores que se asemejan más al jazzman: las decisiones son tomadas sobre la marcha, la novela avanza según el flujo de las intuiciones y de un registro mas espontáneo. Todo esto nos lleva a plantear el presente curso tutelar de novela, basado en un supuesto fundamental: la escritura de una novela es una selva donde es demasiado fácil perderse, y un guía puede representar un gran ahorro de tiempo y de esfuerzo, siempre y cuando se realice la tutoría de manera absolutamente individualizada, según las exigencias y peculiaridades de cada caso.

Nuestro objetivo se desdobla en dos. Que el curso tutelar sirva de estímulo a aquellos que tienen ‘su novela escrita dentro’ y esperan apoyo y orientación para enfrentar la experiencia de plasmarla sobre la página en blanco; y/o asesorar paso a paso a aquellos que tienen su novela a medias e incluso concluida. Durante el tiempo que el interesado lo estime conveniente, su trabajo será rigurosamente corregido y asesorado, partiendo de los supuestos técnicos de la novela contemporánea, de las exigencias de la propia trama, y respetando siempre el estilo, los intereses y búsquedas estéticas de cada cual. Lo primero será hacer consciente al autor, mediante el diálogo escrito, de los puntos falibles y las posibilidades expresivas de su propuesta. Lo último, según un modelo ideal, será tener concluida (o casi) la novela. Se trata en cualquier caso de optimizar el trabajo de escritura.