1.Introducción
1.1.Explicación realidad social.
1.1.1.Indicadores demográficos.
1.1.2.Educación: competencias básicas e instrucción.
1.1.3.Demanda de la gente mayor.
1.1.4.Demanda infancia.
1.2.Marco teórico de referencia.
1.2.1.Teoría del caos.
1.2.2.Desarrollo comunitario.
1.2.3.Educación en el tiempo libre.
1.2.4.Envejecimiento satisfactorio.
1.2.5.Empoderamiento.
2.Definición de programa intergeneracional.
2.1.Definición de la UNESCO.
2.2.Análisis de los conceptos clave.
2.2.1.Programa.
2.2.2.Intercambio.
2.2.3.Generación.
2.2.4.Aprendizaje: Participación, competencias y envejecimiento.
2.2.5.Beneficios.
3.Instituciones educativas.
3.1.Educación formal.
3.2.Educación en el tiempo libre: nuevas perspectivas.
3.3.Familia.
3.4.Residencias.
3.5.Centros culturales.
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Tipo :
Los programas intergeneracionales: cómo fomentar la solidaridad intergeneracional desde las instituciones
