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Educación
MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR Y OCIO
Tipo : Curso
Precio : 89 € en promocion
Duración : 320 horas
Idioma: Español
Pais: España
Provincia: Tarragona
Modalidad: Online
Centro : INGENIUM RRHH

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Otra Información:

*Para poder desempeñar funciones de Monitor de Comedor se exige de manera IMPRESCINDIBLE estar en posesión del CURSO DE MANIPULADOR DE ALIMENTOS según el Reglamento 852/2004. Si no lo has cursado todavía, puedes cursarlo en nuestro centro obteniendo un descuento del 50% en el importe del curso si has realizado esta acción formativa de “Monitor de Comedor Escolar y Ocio” Al finalizar el curso, se entregarán al alumno dos diplomas: “Monitor de comedor y ocio” (320h) y “Manipulador de alimentos” (30h) donde figurarán los contenidos teóricos y las horas de formación recibidas

Descripción : Personas interesadas en el ámbito de la educación que deseen desempeñar funciones de monitor de comedor y ocio. - Profesionales interesados en perfeccionar sus conocimientos técnicos en esta área. Descripción Con este curso podrás trabajar de Monitor en comedores escolares, una de las profesiones más solicitadas en la actualidad. Para el puesto de trabajo se requiere que además del correspondiente diploma, que estés en posesión del carnet de manipulador de alimentos. Con nosotros podrás cursarlo obteniendo un 50% de descuento. Sin duda, es uno de los cursos más amplios del mercado, tanto por su contenido teórico como práctico.


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MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR Y OCIO
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Temario

Módulo i: el comedor como institución. Organización del comedor escolar Tema 1.- el comedor escolar y el servicio de comedor O introducción O cláusulas administrativas O ¿cómo se organiza un comedor escolar? § el papel del coordinador § el papel del monitor Módulo ii: fundamentos básicos de la actividad del monitor de comedor Tema 1: el sistema educativo - etapa infantil - etapa primaria - etapa secundaria obligatoria - etapa secundaria post-obligatoria Tema 2: el alumno y el grupo escolar - definición de grupo - tipos de grupos - características de los grupos - etapas de los grupos - el liderazgo en grupo Tema 3.- el grupo escolar como modelo grupal infantil - la cohesión en el aula - la interacción y la estructura grupal - la comunicación dentro del aula - diferencias entre los grupos infantiles y los grupos en general Tema 4: estilos educativos - estilo autoritario - estilo permisivo - estilo sobreprotector - estilo asertivo Tema 5: las normas - el establecimiento de normas - pautas eficaces para establecer normas - un fenómeno característico: la frustración Tema 6: habilidades en la resolución de conflictos - el aprendizaje de la conducta - los castigos - las recompensas - descripción de la conducta de los niños - el aprendizaje de nuevas formas de comportamiento Módulo iii: el monitor y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre Tema 1.- pedagogía del ocio y el tiempo libre - conceptos básicos O pedagogía O ocio O animación Tema 2: planificación de actividades socio-educativas - ambientación del comedor - planificación de las actividades educativas sobre salud y alimentación - el juego - tipos de juegos Tema 3: técnicas de dinámicas de grupo - la "dinámica grupal en niños y adultos - fases de las dinámicas de grupos O fase de conocimiento grupal § ejercicios para conocer nombres § ejercicios para conocerse § ejercicios para crear confianza - consideraciones en el trabajo con niños O fase de desarrollo § características - consideraciones en el trabajo con niños O fase de madurez grupal § el proceso grupal llega a su fin § el papel del monitor ante la despedida O ejercicios para la despedida - consideraciones si trabajas con niños. Módulo iv: educación para la salud y educación nutricional Tema 1: criterios básicos sobre nutrición, dietética y alimentación - la pirámide alimentaria - la rueda de alimentos Tema 2: la dieta equilibrada - ¿qué es una dieta equilibrada? - aspectos básicos de una dieta equilibrada - el consumo de alimentos en las distintas horas del día. - adaptación de la dieta en la infancia Tema 3: necesidades nutricionales en la etapa escolar - necesidades de nutrientes - selección de alimentos Tema 4: las alergias y otras enfermedades nutricionales en la infancia - alergias e intolerancias alimentarias - diabetes - anemia - hipotiroidismo e hipertiroidismo - hiperlipemias - enfermedad celiaca - epilepsia - delgadez extrema - obesidad - diarrea - estreñimiento Tema 5: alimentación saludable en comedores escolares - gestión de los comedores escolares: propia o concertada - alimentación saludable en comedores escolares: el menú escolar. - vigilancia nutricional y control de calidad. Tema 6: factores psico-sociales que intervienen en una correcta alimentación - hábitos alimentarios - el entorno - la familia O actividades familiares que fomentan los hábitos alimenticios Módulo v: primeros auxilios y prevención de riesgos en la infancia Tema 1: introducción a los primeros auxilios - conceptos generales. - valoración del paciente. - el botiquín. Tema 2: soporte vital básico en niños - concepto de soporte vital básico. - toma de constantes vitales. - secuencia del soporte vital básico. - el soporte vital en pediatría. Tema 3: actuación ante situaciones de emergencia en el comedor escolar - problemas respiratorios. - problemas cardiovasculares. - hemorragias. - heridas y golpes. - traumatismos. Tema 4. La higiene bucal - el cuidado de los dientes. - ¿cómo lavarse los dientes. - enfermedades bucodentales Modulo vi*: higiene y salud: medidas higiénico-sanitarias para el personal de comedor. Carnet de manipulador de alimentos (opcional) *para poder desempeñar funciones de monitor de comedor se exige de manera imprescindible estar en posesión del curso de manipulador de alimentos según el reglamento 852/2004. Si no lo has cursado todavía, puedes cursarlo en nuestro centro obteniendo un descuento del 50% en el importe del curso si has realizado esta acción formativa de “monitor de comedor escolar y ocio” Al finalizar el curso, se entregarán al alumno dos diplomas: “monitor de comedor y ocio” (320h) y “manipulador de alimentos” (30h) donde figurarán los contenidos teóricos y las horas de formación recibidas.


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