Primer Año:
Proyectos de Interior 1. Planificación y desarrollo de procedimientos técnicos.
Los contenidos teóricos y técnicos introducen al alumnado en el conocimiento teórico-conceptual y en los estudios y procedimientos para la realización de cualquier proyecto de interiores, atendiendo a las necesidades específicas del cliente y al cumplimiento de las normas legales establecidas.
CONTENIDOS TEÓRICO/PRÁCTICOS
-Dibujo Técnico y bocetaje.
-Ordenación interior.
-Colorimetría. El color aplicado al diseño de interiores.
-Comunicación visual. Psicología de la percepción.
-Materiales de construcción.
-Estructuras.
-Instalaciones.
-Iluminación.
-Legislación profesional. Normativas profesionales.
CONTENIDOS TÉCNICOS
Autocad 2D.
Autocad 3D.
Freehand.
PROYECTOS Y TALLERES
-Ideación y diseño de la ordenación interior de un local comercial: realización de la planimetría en Autocad 2D.
-Aplicación de colorimetría, materiales y diseño de iluminación para un espacio comercial. Alzado en Autocad 3D.
Segundo Año:
Proyectos de interior 2. Remodelación de espacios y desarrollo gráfico de proyectos.
Los contenidos teóricos y técnicos dotan al alumnado de los conocimientos necesarios para abordar proyectos de rehabilitación o remodelación de espacios ya existentes, el diseño de productos para el espacio interior y el conocimiento de las herramientas gráficas necesarias para la adecuada presentación de proyectos (infografías y demos interactivas).
CONTENIDOS TEÓRICO/PRÁCTICOS
-Ergonomía espacial y del mobiliario.
-Diseños y estilos del mueble.
-Restauración, Rehabilitación y Remodelación.
-Historia del diseño de interiores, S. XIX y XX.
-Diseñadores y Tendencias actuales.
-Diseño de productos.
CONTENIDOS TÉCNICOS
Photoshop.
3D Studio Max.
Presto.
Rhino.
Director.
PROYECTOS Y TALLERES
-Amueblamiento y decoración de un espacio. Simulación virtual del espacio en 3DStudio.
-Desarrollo de una Memoria y presentación del Proyecto. Recorrido virtual por al espacio y diseño de un producto.
* Escuela Arte Granada se reserva el derecho de modificación de los contenidos expuestos, atendiendo a criterios de mejora pedagógica y adecuación al mercado profesional.
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