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Los alumnos de colegios privados en Navarra y País Vasco reciben más subvenciones que en el resto del país


Estas ayudas duplican las que reciben los estudiantes en Madrid y Canarias según el Instituto Nacional de Estadística.

EP/Madrid

Las comunidades autónomas de País Vasco (3.176 euros) y Navarra (2.859 euros) son las que cuentan con un mayor nivel de subvenciones medias por alumno en la enseñaza privada, duplicando los niveles más bajos, registrados en Canarias (1.366 euros) y la Comunidad de Madrid (1.382 euros), según los datos hechos públicos por el Instituto Nacional de Estadística (INE) relativos al curso 2004-2005.

Con estas "notables diferencias" por comunidades autónomas, las subvenciones públicas supusieron una media de 1.857 euros por estudiante en el total nacional, según la 'Encuesta de Financiación y Gastos de la Enseñanza Privada. Curso 2004-2005' del INE. En general, la enseñanza privada no universitaria obtuvo un resultado positivo de 457 millones de euros en el curso 2004-2005.

Los ingresos corrientes percibidos por los centros privados alcanzaron los 7.329 millones de euros (3.202 euros por alumno), procediendo el 58 por ciento de la Administración Pública; el 35 por ciento, de cuotas de las familias, y el 7 por ciento, de transferencias u otros ingresos privados. La Administración Pública subvencionó el 75 por ciento de los gastos corrientes de los centros concertados frente al 5 por ciento de los privados.

Las cuotas anuales que pagaron los hogares al centro escolar alcanzaron una media de 1.136 euros por alumno. Por regiones, los hogares de Madrid (1.822 euros), Cataluña (1.570 euros) y Canarias (1.390 euros) fueron los que más pagaron y los únicos que superaron la media nacional, frente a Castilla-La Mancha (409 euros), La Rioja (417 euros) y Cantabria (439 euros), además de Melilla (214 euros) y Ceuta (244 euros).

El 58 por ciento de esas cuotas abonadas por los hogares para los centros de enseñanza privada hace dos años académicos fueron para clases lectivas; el 31,4 por ciento, para servicios complementarios; el 6,2 por ciento, para actividades complementarias (excursiones), y el 4,4 por ciento, para extraescolares (clases de inglés, música).

Así, el INE señala en su texto, que los ingresos muestran una estructura heterogénea en función de la comunidad autónoma y de la ubicación del centro, ya que dependen, fundamentalmente, de las subvenciones concedidas por las administraciones públicas y de las cuotas que pagan los hogares.

En cuanto a la estructura de los ingresos corrientes, la encuesta detecta que la financiación privada fue prioritaria en las etapas de Infantil y Bachillerato, mientras que la pública tuvo mayor peso en el resto de niveles, principalmente en las enseñanzas profesionales de grado medio. Los gastos corrientes ascendieron a 6.872 millones de euros (3.003 euros por alumno).

El 78 por ciento de los gastos se destina a las retribuciones del personal, el 21,6 por ciento, a gastos en bienes y servicios, y el 0,4 por ciento al pago de impuestos. Aunque la estructura de los gastos corrientes se mantiene estable en todos los niveles de enseñanza, cabe destacar que los gastos de personal por alumno descienden en Infantil y alcanzan su máximo en la Educación Especial, siendo Bachillerato el único con resultado negativo.

Los centros concertados acogieron al 84 por ciento del alumnado de centros privados en el curso 2004-2005 y sus beneficios por estudiantes alcanzaron el 31 por ciento de los que obtuvieron los centros no concertados. Aunque generaron menos gastos e ingresos, presentaron las mayores retribuciones de personal.

Menor rendimiento económico por alumno en los religiosos

Del alumnado total de los centros concertados, un 72 por ciento acudió a centros religiosos, siendo éstos los que obtuvieron los menores rendimientos económicos. Dentro de los colegios no concertados, tanto los gastos como los ingresos medios son mayores en los colegios laicos que en los religiosos, aunque el volumen de beneficios por alumno resulta similar.

En concreto, los ingresos anuales por cuotas en los laicos fueron de 3.673 euros por alumno, frente a los 2.814 euros de los religiosos. Los centros con más de mil alumnos obtienen mayores ganancias por alumno en todos los niveles de enseñanza (268 euros por alumno de media), al igual que los de menos de cien estudiantes, que están especializados en educación infantil.

Los servicios complementarios ofrecidos por los centros a sus alumnos (transporte, comedor y residencia) generaron unos beneficios de 133 millones de euros en el curso 2004-2005. Finalmente, las universidades privadas y centros adscritos obtuvieron un resultado positivo de 139 millones de euros en el curso 2004-2005, con la enseñanza como fuente principal.

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